第八十四章 对唐宁县教育工作的想法 (第1/2页)

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告别了玉莲家里的四位老人，两辆车子行驶在坪乡公路上，正向着宁境镇的方向驶去。

梁海涛开着车，张岩坐在副驾驶室上，林玉环坐在后排座位。

“海涛，我刚接手县教育局的全面工作不到一个月时间，有些方面还在逐步适应和熟悉的过程中。

我知道你一直以来很关心教育工作，尤其是乡村教育工作。

我想听听你对教育局的工作有什么指示？”

梁海涛沉思片刻，对身边的张岩说：“谈不上指示，仅仅属于个人的想法。

按照县领导班子分工，教育局的工作属于县政府分管，我的想法仅供你参考。”

“纯当我请教你，你就直说了吧。”

梁海涛想了一会儿，说道：“你曾经在唐宁搞得师德师风巡视小组，我有所耳闻，后来也一直关注。

我认为，这个大胆的创举，不仅有效抑制了教师队伍中的不正之风，更重要的是，在教师队伍中引入了市场化的竞争机制。

一句话，合格者上，不合格者下。只不过你是以遵纪守法作为评判合格不合格的标准和尺度。

但不管怎么样，促进了怀宁市教育系统的体制改革。”

“教育体制改革？我当初可没这么想的这么高大上，只是想杀一杀教师队伍的歪风邪气罢了。”

梁海涛接着说：“从另一个角度看，你实际上是打破了旧的体制，打破了教师吃大锅饭的观念，让每一位教师有了竞争意识，有了危机意识，从中感受到了优胜劣汰，适者生存的自然法则。

起到了进一步促进和保证教师队伍的质量和健康发展的作用。

这就是你前一段工作的突出贡献和实际意义。”

“瞧你说的，有这么伟大吗？”

“哈哈，也许你自己没有意识到，我相信，不仅仅我看到了，市里，甚至省里很多领导更是看到了。

所以，为什么谭斌市长要亲自督阵，在怀宁市大力推广唐宁县教育局的做法。

言归正传，如今，你作为刚刚上任不到一个月的唐宁县教育局第一把手，我认为下一步最重要的工作，就是踏踏实实做好唐宁县的基础教育普及工作，这关系到唐宁县人口的知识结构和未来基本人口的文化素质，关系到唐宁县的可持续发展。

张岩，对此，我给你一个建议。”

“海涛，你请说！”

“目前，唐宁县在怀宁市的各项指标都不算差，基础算是不错的。

所以，在三年之内，最长不能超过五年，你要做的，就是把唐宁县打造成怀宁市甚至是江宁省的教育强县，尤其是全面普及九年制义务教育的强县和民办乡村学校的强县。

让唐宁县每一个乡镇的适龄孩子，至少都能接受九年制义务教育。

这也是我回到唐宁后，对唐宁教育工作的希望。

要做好这项工作，光靠国家拨款和公办学校是远远不够的，一定要充分利用民间的资金、甚至外资的助力，发挥民办学校市场化机制的优势。

对此，我在近期会把凌宇教育公司交给唐宁县教育局来管理，其中的资金使用权也归你来计划和统筹管理。”

“海涛，感谢你对教育局工作的支持，也感谢你对我的信任。”

“我们在一起十几年了，没有人比我更了解你张岩了。这个公司当初建立的目的，就是为了支持乡村民办教育事业。我唯一的要求，这些钱，每一分都必须用在九年制义务教育的乡村学校项目上。”

“放心吧！公立学校的资金，我会想办法获得县、市、省有关部门的支持。有了凌宇教育公司的资金支持，我在发展乡村学校的工作上就能放开手脚，甚至跑在公立学校前面，这对公立学校来说，是一种鞭策和促进，因为它关系到生源和师资人才的竞争。”