第八十八章 内忧外患 (第2/2页)

与往年相比，这一届毕业班教师的变化较大。学校唯一的化学老师因病请假，长期病休，学校只得让一个数学老师改行教化学。多年在毕业班“坐庄”的赵乾坤突然“下庄”，把初三英语的重任交给了代课教师邹金桥。算上王加根，这届毕业班教师中有三个是“新人”。虽然期中考试的成绩还没有出来，“新人”们的表现还未可知，但从平时的观察，特别是学生们的反映来看，估计差强人意。当然，王加根对他教的语文还是蛮有信心的。

教师配备与学校领导的决策有关，属人为因素。客观条件同样不尽如人意——开学到现在，学校老是停电，完全没有办法组织初三学生搞晚自习。王加根有时觉得，方方面面都在故意与他作对，促使他第一次教毕业班“翻船”，让别人看他的笑话。

天要灭我，我能奈何？他常常这样悲叹。

这些话，他当然不能在校长丁胜安的面前讲。人家把儿子托付给你，放在你的班上，还指望着你培养成才呢！

“金桥老师的情况，前期我已经找学生了解过，并且向张校长和宁主任作过汇报。现在去查这个写信骂他的学生，又有什么意义呢？”王加根对丁胜安布置的“侦查”任务提出了异议。

丁胜安说，金桥“好色”大家都知道。平时与女的聊个天，搭个腔，说个荤段子，开几句玩笑，这都无所谓，算不得什么大不了的事情。就是怕他与女学生之间发生不正当关系，那样的话，问题就比较严重了。

“查找写信的人，主要是想了解有没有这方面的情况。”丁胜安直言不讳地说。

王加根若有所思地点点头，答应尽快开始调查。

丁胜安离开之后，王加根就去了办公室，抱起班上的学生作业本，又返回家里。他决定从核对笔迹着手，查找写信骂邹金桥的学生。

他把那封信摊开，放在桌子上，又一本一本的翻开作文本，与信上的笔迹进行比对。遗憾的是，没有任何一个学生的笔迹与纸条上的字迹完全相同。或许这封信不是初三（1）班学生写的？但丁胜安明确告诉过王加根，肖玉荣已经排除了初三（2）班学生写信的可能性。

两个初三班的学生都没写，未必还会是初二或者初一的学生？邹金桥又没代他们的课程，怎么会与他们有瓜葛呢？

从笔迹和信中的语气推断，写信的极有可能是一个女生。

王加根又把班上女生的作业本挑出来，重新比对了一遍。结合平时掌握的情况，最后框定了四个“嫌疑人”。

他把这四个“嫌疑人”逐个叫到家里来盘问。动之以情，晓之以理，让她们如实坦白，道出真情。

“嫌疑人”众口一词，都说自己没有写。

王加根非常无奈。

他不想继续调查下去了。情况已经非常清楚，找出写信的学生真的没什么意义。正当他准备打退堂鼓的时候，班上的六个女生同时来到了他家里。她们一个个满脸通红，承认信是她们商量后集体写的。趁办公室没有老师的时候，从窗口扔到了丁胜安校长的办公桌上。

“我们不想听邹金桥上课，强烈要求学校换英语教师！”女生们情绪激动地表达她们的诉求。

王加根不解地问：“你们不是说邹金桥重女轻男么？他对你们女生那么好，你们怎么还有反感情绪呢？”

女生们回答说，邹金桥是黄鼠狼给小鸡拜年——没安好心。

王加根答复，他会把大家反映的情况向学校领导汇报，至于换不换英语教师，那是学校领导决定的事情。他同时提醒学生们，不能因为不喜欢哪个教师，就放弃那个教师所教的课程。这样意气用事，最终受害的只会是自己，因为中考是以总分来划分数线的。六门主课齐头并进，才能取得好成绩。如果一门功课掉了队，其他五门考得再好也是枉然。六减一等于零——大家务必明白这个道理。

六个女生唯唯诺诺，点着头向班主任保证，她们绝对不会放弃英语学习。

期中考试是检测阶段性教学成果的标尺，学校上上下下对两个毕业班的考试成绩特别关注。

出人意料的是，王加根带的初三（1）班完败。除了语文和政治两个班不相上下以外，初三（2）班的数学、物理、化学和英语都比初三（1）班考得好。六门主课总分前五名的学生全部集中在初三（2）班，而且都是留级生。其中，有四人是从初三（1）班转过去的。

这样的结果，再一次让王加根着急上火，义愤填膺。

老话重提没什么意思，他必须正视现实，从自身的工作中查找不足。相同的教师授课，两个班的考试成绩如此悬殊，要么是初三（1）班学生基础普遍较差，要么是他在班级管理方面存在问题。如果是第一种情况，他觉得并不可怕。毕竟，他接手初三（1）班才两个多月，后面有的是时间。他有信心通过自己的努力，让学生们迎头赶上。王加根最担心的是第二种情况。如果他的教学方法存在缺陷，那才是最致命的。在这方面，他进行了认真检视和深刻反省。

期中考试前夕，王加根参加了下半年的高等教育自学考试。会不会是因为自己复习备考分散了精力？放松了对学生的管理？

回答是否定的。几乎每一节自习课，他都拿着自学考试教材坐在教室里，一边看书，一边守着学生自习，不存在放松管理的问题。

王加根认为，问题还是出在学生身上，还是因为初三（1）班没有留级生。读过一个初三的学生，肯定比刚到初三的学生基础知识要扎实。要扭转这种被动局面，不是一朝一夕的事情，必须有耐心。

他给自己确定了一个拼搏赶超的目标：上学期争取与初三（2）班拉平，下学期全面超越。至于如何实现这一目标，他心里并没有多少底数，有的只是自信。

眼下，王加根还得承受来自领导、同事、学生、家长及社会上带来的舆论压力。

别人不了解牌坊中学的内部情况，他们才不管这理由那原因呢！他们只关注考试成绩，只关心考试总分排名靠前的学生人数。

两个班一比较，他们普遍认为：姜还是老的辣。

大家开始质疑王加根的教学水平和管理能力。

那些转班的留级生及家长为他们的明智之举而庆幸。悲观人士甚至担心，初三（1）班会在中考中“剃光头”。

在王加根为初三（1）班期中考试成绩不理想而郁闷的时候，方红梅同样在为她弟敬武的“退步”而焦虑。

敬武在初一时，每次大型考试成绩都不错，一直在班上名列前茅，而升到初二的第一次期中考试，成绩断崖式下滑。总分在全班六十四个学生中，名列第五十三名。

怎么会这样呢？王加根和方红梅面面面相觑。

内忧外患让夫妻俩焦头烂额。