第二章（3） (第2/2页)

大教室里依然已经有不少学生提前到了。

而且此刻正有一群学生围在一起。

“你猜我们要上什么课？”

博利笑着问傅休。

“我想我大概猜到了。”

“去看看。”

博利主动朝人群走过去。

跟上博利，站在了人群的外围。

话说，这身高着实有点吃力唉……

傅休努力惦着脚尖。

左右看了看，发现了木凳，于是飞快地过去抱起来，然后回来垫高。

……

被围在人群中央的，是两个学生。

他们手上正握着木剑，看起来像是在对战。

两人的身体不断起伏着，呼吸也比较急促，看起来对战有一会儿了。

两人持剑的方式不一样，一个是双手剑，一个是单手剑。

但是因为两人使用的木剑是同样的规格，所以实际区别不是很大。

不过正因为武器规格一样，这时候单双手的战斗反而变得精彩起来。

因为在这个前提下，单手剑由于只需一只手持握，攻击范围会更广，也更加灵活。

而双手剑是双手持握，虽然攻击范围短了些，可速度威力会比单手持握更强。

两人看起来都清楚自己的长短处。

双手剑的同学稳稳握住剑柄，偏向防守姿态。

而单手剑的同学则是慢慢垫步向前，寻找最佳的攻击距离。

两人的距离正在不断缩小。

突然，单手剑的同学迅速前踏，斜砍出手。

不过理所当然地被挡下了。

再变换一个方向劈砍出去，还是被挡下了。

为了求稳，便向后撤。

双手持握的同学也并不急着进攻，因为对方的距离只要加速后退，自己是砍不到对方的。

如果是实战，这会儿他可能会追求大步前跨，劈出一刀。

两人拉开距离后，又小心地对峙起来。

可能是因为快要上课了，两人都想快点结束，于是不约而同地朝对方靠近。

倏地，单手剑再次出击，但这次却是直线前刺！

双手剑在千钧一发之际挡开了单手剑，并且稍微加大了点力度把单手剑给压下去了。

接着反手再一剑劈到对方肩膀上。

因为不是实战，还是有好好控制力道的，不过对战的结果就显而易见了。

“啊！太可惜了！”

支持单手剑持握的同学们纷纷发出遗憾的声音。

“一只手的力量速度还是比不过双手的。”

而另一派则对结果表现的理所当然。

“哎，就差一点。”

“你要是打得再稳点，我就彻底进入你的攻击范围了。”

对战的两人击了下拳，便收拾武器，准备放回到门口旁的武器架上。

节目没得看了，大家自然就散开了。

依然有不少人同博利打招呼。

由于不是坐在椅子上，大家能自由行动，有些人便是靠近过来打招呼的。

看到傅休后，哪怕不认识，相互之间也打了招呼。

很快负责实战的老师便来到了大课室里。