第77章 评阅作文 (第1/2页)
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作文阅卷室在中心校教学楼底楼的教室。何进来到作文阅卷室,阅作文的老师已陆续到了。
刘正平校长和几个老师,抱着装订得整整齐齐的试卷走了进来。
刘校长放下试卷,数了数阅作文的老师人数说:“阅作文的老师已到齐,下面就相关事宜作说明。”
刘校长指了指刚才抱试卷的老师,继续说道:“刚才,我们这几个抱试卷的老师,利用中午两个多小时的休息时间,将全乡每个年级的试卷统一打乱,按30份左右一叠,沿密封线装订好。”
刘校长看了看大家,继续讲道:“为了明天的阅卷统分工作能够顺利完成,今天下午,我们抽了全乡的骨干老师,来阅作文。今天,务必把作文阅完,如果下午完不成,晚上也得完成,只有这样,才能确保明天顺利完成阅卷任务。下面进行人员分工,原则上,阅卷老师不能阅自己所教年级的作文,即上六年级的老师,不能阅六年级的作文。”
何进被安排阅五年级的作文,阅五年级作文的老师共有三人,一个叫郑大海,一个叫周小梅。
郑大海老师四十多岁的年纪,人比较消瘦,一身中山装扣得中规中矩。他是中心校四年级的语文老师,被安排为本次五年级作文阅卷组的组长。
周小梅老师来自金龙小学,上三年级语文。三十多岁,一头短发下,长着一张甜美的脸蛋,笑起来,让人感觉非常亲切可爱。
本次,全乡五年级的试卷共四百张左右。算下来,每人要阅一百多份。
根据阅卷要求,在作文阅卷之前,先由组长组织阅卷老师,统一阅卷标准。
郑大海、何进、周小梅三位老师将六张课桌靠在一起,三人坐在旁边,每人拿着一份评分参考标准。
郑大海老师说:“我们三人先看阅卷标准,然后根据阅卷标准分别阅同一张试卷,用小纸片将自己对这张试卷的评判分数暗暗写好,最后三人公开自己的分数,如果相差在5分以内,就说明标准差不多,在阅卷过程中适当调整,向中间分数看齐就可以。如果相差超过5分,就说明差距过大,还得重新学习、掌握评分标准,直至差距缩小在5分以内。”
听完郑大海老师的阅卷说明,三人开始阅读评分标准。
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