第26章 愉快的11假期（三） (第2/2页)

我开始对答案，发现他只错了一个字：天，他多写了一笔横，不过算是莫大的进步了！

接着我开始讲解语文的拼音，还借助着玩具配合讲解，我们都希望李国尧能够康复，并学会知识。

中午1点，我们有点饿了，但是拼音字母还没讲完，李国尧听得正在劲头上，哪能休息？我想了想，有一个好办法：

我拿出了提前准备好的盒饭，发给组员，然后打开盒饭，让李国尧拼写这些食物。

李国尧二话没说，迅速拼起来，由于盒饭是一样的，他看一样我们就吃一样，他写完了，我们也吃饱了。

我擦了擦嘴，开始对答案。

对了一会，我发现李国尧居然全对！真是太不可思议了！

我们发现用食物能让他的理解速度加快，这大概也是人类与生俱来的能力了吧。

下午，由于李国尧的理解速度飞快，我们用了原先2/3的时间就讲完了课程，可他还不过瘾，我们摊了摊手，表示无奈。李国尧有些失望，准备去做别的事。

这时候，我突然想起我好像带了第一单元和第二单元的试卷！我赶紧拿出来，虽然写过了，但可以用打印机扫描掉！

说干就干，我十分钟就打印了一份试卷，卷子还是烫的。但管它烫不烫，先做再说！我把卷子给李国尧，他拿到卷子，飞快地开始写。起初我们还想读题，结果发现读题都不用。

夕阳西下，我们也该回家了，李国尧说：“你们先回家吧！我卷子做完后明天给你们！”

我们相视一笑，点了点头，回家了。

李国尧考了多少分？他能康复吗“第二天我们又出现了什么事？下章分解！