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作为一个前顶级工程师,将拆卸的东西完好无损装回去是基本职业素养。
泰吴德盯着前面的机甲挣扎半晌,最后咬牙道:“我试试,尽量争取学校同意。”
第9章
事情比泰吴德想象中要容易。
校方一开始听见要借一台机甲给学生拆,自然一口回绝,说绝不可能,就这么几台机甲,学校都要紧巴巴用着,怎么可能舍得借?
后来泰吴德请他爸一起去学校,说要把家中那台机甲捐出来,但那是台观赏型机甲,所以才想要拆开学校一架机甲学习,然后改造成一样的战斗型机甲。
学校犹豫了。
如果真改造成功,那3212学院就多了一架机甲,只是如果没改造成功,甚至拆坏了学校里一架机甲,又得不偿失。
校方犹豫过后,提出另一个方案,同意借出一台机甲,但拆机甲和改造机甲的人要换成学校老师。
泰吴德不同意:“学校哪个老师可以把观赏型机甲改造成战斗型机甲?”
他刚才只说把机甲带回去让他家请来的机甲师改造,没说这个人是卫三。
最后校方折中,虽同意交给泰吴德,但学校会派老师当助手。
校方鸡贼的很,一来老师可以在旁边帮忙,以防出问题,二来如果泰家那个机甲师真有这个本事,老师在旁边说不定可以学到什么。
泰吴德兴冲冲在光脑上联系卫三,说自己已经搞到学校的机甲。两人一合计,决定每天晚上作业。
机甲运到泰家的当晚,卫三就把学校机甲给拆了,而旁边来当助手的两个老师见到卫三,眼珠子都快瞪出来了。
望着卫三熟练的拆卸动作,有个老师犹豫问道:“你不是B字班的学生吗?”
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