029 我没听懂 (第1/2页)

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时间过得很快，一转眼就到了周五。

“只要这样画辅助线，那么就可以利用等腰三角形公式求出答案。”

林言说完后，

简单几笔，

一道数学压轴题便迎刃而解。

方沐认真的盯着辅助线的位置，认真思索片刻，

眼神中略带有一丝迷茫，

“抱歉，我还是没听懂。”

一旁的楚姗姗彻底对这两个人无语了，

明明现在罗云天的讲课进度，才是多边形极其内角和啊！

别的同学正乐呵呵分析着360°，

身边这两位哥们，已经在研究画辅助线了！

而且为了在方沐面前显贵，楚姗姗也不得不全力预习，不然对方下课问自己的时候，她可不想一问三不知，

虽然已经丢脸过三次了。

“我也没懂，为什么你能一眼就知道在那里画辅助线呢？”方雅皱着眉头，不解道。

初中几何题的关键点就是辅助线的确立，

只要找准了辅助线，

那么这道题就立刻变成了简易模式。

林言思考片刻，抿着嘴角，笑道：“最根本的还是要吃透定义，将轴对称、垂直平分线等等的定义吃透，那么再稍微练几个题型，便一目了然。”

“定义不就是那十几个字嘛，什么叫吃透？”方雅憋闷无比。

以前她还认为方沐与自己的差距很大，

可是这段时间观察下来，

对方的进步，

太恐怖了！

一种类型题，错了3、4遍，便似乎可以达到林言口中的“吃透”境界，

更为夸张的是，

有时候对方那举一反三的提问，

竟然都是自己想都没想过的内容。

原来，

方沐才是大家口中那种“很聪明，但就是不用心学”的孩子，

听老师说，方沐这样的人，一旦觉醒，就算了只有三个月高考，也能创造一个奇迹。

方越的提问，可是难住了林言，

他也不懂该如何解释，对于他而言，“吃透”是本能，

就好像眨眼一样，

头脑在思索着如何在不伤对方自尊的情况解释，一边默默的在英语习题册上写了一个C。

对于这样的场景，楚姗姗从一开始的惊讶，也变得麻木，

林言这个怪胎，

完全是一心二用，甚至是多用，

当她第一次惊讶林言这样的表现的时候，

“哦，我做英语就是放松一下脑子的。”

从那之后，这句话就成了林言的名言，也是彻底让大家认清了自己与林言之间的差距。

“方雅，我认为这个问题只要老师能回答你。”冥思苦想之后，林言终于发现自己的短板。

以前在小学上课的时候，方雅是在周边村里上的小学，当时那里课堂气氛很轻松（也许是因为没几个人听），

如果听到不明白或者不太理解的地方，只要你皱着眉头用茫然的目光对着老师的眼睛发射，对方就会立即接受到，并且会耐着性子，仔仔细细地再讲解一遍。

可是现在，方雅不知为何，有时候不大敢举手说自己没听懂。

尤其是安静的课堂上，

如果是因为自己开口，影响了教学进度，

既影响老师，

也怕被人笑话。

虽然楚姗姗有时候说自己自尊心太强，老师不就是为了解惑的嘛，但方雅还是几乎不举手。

万幸，自己的学习小组里有了林言这尊大神，

方沐也是完全贯彻了“不懂就问”