第583章 (第2/2页)

在苏梓诺的记忆里，数学老师的形象总是十分传统。

不管是穿着打扮，还是教学风格，都显得中规中矩，甚至有些刻板。

就连她高中时的数学老师，虽然是一位年龄不大的女教师，但还是特别严肃。上课时总是不苟言笑，让人在课堂上大气都不敢喘，生怕一个不小心就会遭到严厉的批评。

而眼前的蒲老师给人的感觉截然不同。她的穿着简约而时尚，举止优雅大方，充满了亲和力。

那温暖的笑容和文雅的气质，让人很难将她与传统的数学老师形象联系在一起。反倒像是个教语文或者是政治的老师，充满了人文气息和艺术魅力。

“明天要开始入学考试，到时候这些孩子的成绩你心里也有数。”李建国眉头微皱，语气严肃地说道。“现在还没有分班，大家的成绩参差不齐，可能差距有点大。”

苏梓诺轻轻地点着头，入学考试她是知道的，明天早上第一堂就是语文，而她还要负责监考。

上学期的成绩单她刚才在办公室也打了一张，仔细看过了，确实差距有些过大。那一个个分数仿佛都在诉说着学生们不同的学习状态和基础水平。

他们上学那会儿，初升高只要达到了学校的分数，就可以跨州市报读。

所以当时他们哪一届都没有分过什么普通班还是火箭班。学生们的成绩不会差太远，来自不同的地方，带着各自的梦想和憧憬汇聚在一起。

那时候，竞争虽然也激烈，但更多的是一种多元和包容的氛围。

然而，这两年政策发生了变化，不允许跨州市报读了，学生们都是在户籍地上学。

大多数家庭出于对教育质量和费用的考虑，会选择公办学校。这就导致了生源的相对集中，学生的成绩参差不齐。

有的学生基础扎实，学习习惯良好。而有的学生则在之前的学习中没有打下坚实的基础，学习方法也有待改进。

但是学校为了让学生减少负担，在高二分科后才会按成绩分班。

这样的安排旨在让学生们在高一阶段能够全面发展，适应高中的学习节奏，找到自己的兴趣和优势所在，也有些孩子会在高中时有比较重要的突破。

而到了高二分科时，再根据成绩进行合理的分班，以便老师针对不同学生为高考做好更有针对性的准备。

下课铃声骤然响起，廖老师却仍在讲台上交代了几句才说下课。同学们纷纷涌出教室，刚走教室，就恰好看到他们在阳台，“李老师。”

李建国热情地介绍了他们互相认识。苏梓诺站在一旁，心中满是忐忑。因为自己数学一直不好，所以对数学老师总有一种莫名的敬畏之心。

此时，有不少打闹的同学从旁边经过，都会满脸笑容地和两位老师打招呼。苏梓诺看着这些青涩活泼的同学，思绪飘飞，仿佛看到了当年的自己。

那时候，仅仅是和老师打个招呼，都会紧张到脸红心跳。说话也结结巴巴。

回想起那段时光，苏梓诺不禁轻轻一笑，岁月匆匆，曾经的紧张与青涩如今都已化作了回忆。

上课铃很快响起，清脆的声音在校园中回荡。李建国没有离开，带着苏梓诺缓缓进了教室。

原本闹哄哄的教室，在班主任李建国踏入的瞬间，变得鸦雀无声。

李建国面色严肃，犀利的目光在教室扫了一圈，仿佛能洞察一切。

苏梓诺站在一旁，敏锐地察觉到上节课搞些小动作的同学心虚地低下了头，不敢与李建国对视。

“这是咱们班新来的语文老师。”李建国盯着下面的学生，声音沉稳有力，“也是你们的学姐，未来两年半，语文这门学科，都由她给你们授课，大家欢迎一下。”

话音刚落，台下便响起了一片热烈的掌声，同学们的目光中充满了好奇与期待。

苏梓诺笑着向大家说了声谢谢。

“梓......”李建国刚想叫她名字，却又突然意识到这样似乎不太恰当，顿了顿，改口道，“苏老师你继续，我去办公室了。”

苏梓诺笑着点头

随后苏梓诺站上讲台，她身姿挺拔，自信的光芒在眼中闪烁。

苏梓诺站在讲台上，微笑着面对同学们说道：“各位同学你们好，我姓苏，叫苏梓诺。”

当着这么多学生的面说出自己的名字，苏梓诺突然感觉自己名字好幼稚。

但教室里随着她这句话说完，仿佛被投入了一颗石子的平静湖面，泛起了层层涟漪。

前面几排的同学还算镇定，只是微微睁大眼睛，带着几分好奇和探究的神情注视着苏梓诺。而后面的同学可就炸开了锅，开始交头接耳。

只见有的同学猛地转过身去，与后座的伙伴激动地低语，眉飞色舞，双手还不停地比划着。

有的则是侧身与同桌头碰头，捂着嘴，眼睛却时不时瞟向讲台上的苏梓诺，声音虽小，但那兴奋的情绪却藏不住。

“我知道这位学姐！”一个短发女生兴奋地说道，声音不自觉地提高了几分。

看着苏梓诺注视着她，又有些害羞地低下了头。

“可不是嘛！咱们老班的得意门生嘛！谁不知道~”

另一个戴着眼镜的男生跟着附和，脸上满是自豪的神情，仿佛苏梓诺的成就与自己也有着莫大的关系。

教室里叽叽喳喳声音不断。

苏梓诺大概能猜到她们讨论的话题，但也没有出声打断。

等下面差不多安静下来，才又继续。

“从本学期开始我将担任我们班语文学科老师，我的办公室在教职工办公室 b 栋 602 第三个工位，大家有问题可以随时去找我。希望在今后的日子里，我们能共同进步。”

苏梓诺并没有过多的介绍自己。

“相信大家现在对我有了一个初步的了解，也相信在未来的三年中，通过我们之间的不断相处，能够对彼此更加熟悉、了解。”

苏梓诺拿出李老师给她的座次表说道：“现在到你们了。从门口第一位同学开始，按照 s 型，依次做个自我介绍。随心所欲一点就好，想到什么说什么，不用那么严肃。”