第2章 数学直播 (第2/2页)

直播间内不少观众抱着教授的名头来看热闹，但是看到这习题明显懵了。

“卧槽教授你来真的！”

“刚刚是我自不量力，对不起！”

“对不起，打扰了，我不该滚进来！”

“这是些啥呀？我连题目都看不懂！”

“我只有小学毕业，请问 ppt上的一堆符号，这是在上美术课吗？”

“为什么我要点进来找罪受？我数学还不到20分！”

“原本以为是水木大学教授在整活，没想到来真的！”

“对不起，我不配，我这就离开直播间！”

直播间的人数迅速下降。

刘建国看到这一幕，仿佛心中早有预料一般。

“这道题目，我也提前放在数学论坛内，三天了，没有一个人能论证成功！”

毕竟涉及到很多专业的知识，太硬核了，劝退了绝大部分人。

“请问做出来真的能保送水木大学吗？”

突然一个弹幕不相信发问道。

刘建国看了这条弹幕，笑了笑说道。

“其他学院我不敢说，但是你如果能够做出来，但我作为数学学院的院长，可以给你一个保送名额！”

“不过这题要做出来可没那么容易，这是我在一本古书上找到的难题，我前段时间自己在家琢磨了一个礼拜才想出来的。”

顿时弹幕之间沸腾了。

水木大学可是全国最好的大学，甚至没有之一。

每年全省考生前100才有可能进入。

现在跟他们说，只要解出一道数学题，可以破例获得保送名额。

不少网友纷纷刷礼物。

本来冷却下来的直播间的热度瞬间上升。

直播热度瞬间上升到五万！

“作出这题保送水木大学！”

“我操，没想到刘建国老师居然开直播了，他可是数学界的翘楚！

他说第二没人敢说第一，不久前还获得了诺贝尔数学奖！我以为谁这么大胆敢在水木大学以公谋私，原来是刘建国老师，那没事了！”

李一鸣看着这道费马大定理证明。

运用自己脑海中拥有的数学教授级知识。

眼神逐渐从迷茫到清晰，最后再到坚定。

拿出一张纸在上面写写画画。

三十分钟后。

“我做出来了！凭借的系统给予的数学知识。”

此时直播间内，一位网友正在跟刘建国老师连线。

“刘建国老师，我真的很喜欢你，我的目标就是考上水木大学，到时候就去你的数学系！”

“嗯嗯，感谢你的喜欢！”刘建国淡然道。

但唯独对数学题目闭口不提。

刘建国渐渐不耐烦起来。

这些网友只是想连连麦跟他说说话，对解题一点都不感兴趣，而像他这样的学者，最关注的就是研究题目。

他开直播本身也是校长布置的任务，说是要多了解了解年轻人，顺便宣传一波水木大学。

这才不得已在网上进行直播。

他也没想的直播间中有人能解出这道证明题。

“后面的同学要是不解题的话，那就闭麦吧！”

刘建国把网友的麦克风挂断。

“哇，刘老师好严格，这就是数学家的严谨吗？想说句家常话都说不上。”

“后面跟我连麦的必须要上传部分解题的过程！”刘建国提出要求。

随后他看到了那个用户Id叫一鸣惊人的，在他的后台上传了部分的解题过程。

看着他上传上来的图片，刘建国眼中露出深思，随后眼神愈发明亮。

“有点意思啊，他的解题思路跟我好像略有不同，我有点期待他后面能不能做出来！”

刘建国说道。

直播间内。

“你们看刘老师好像发现了什么，莫非有人能解除这么难的题？”

“不可能，我是初中数学老师，我做不出来！”

“不可能，我是高中数学老师，我做不出来！”

“我是大学老师，我做了一下，我也做不出来！”

“小学数学老师躲在角落瑟瑟发抖！”

随后李一鸣连麦刘建国老师。

“刘老师你好！”李一鸣有礼貌的问道。

对面刘建国有些震惊。

他没想到对面的声音这么年轻。

在他看来能做出这么复杂的题目，至少在数学领域要钻研几十年才有可能。

对数学学科素养要求极高。

“你好，请问你的职业是什么？”

“我是一名普通的高三学生！”

“我刚刚看了你的解题过程挺有意思的，能发我完整版并解释一下你的解题过程吗 ？”

“没问题！”李一鸣把剩下的证明拍照私信后台发给刘建国。

之前只能发部分截图，是因为非好友关系只能发一条信息。

此时刘建国已通过好友认证。

听到李一鸣只是一个普通的高三学生。

直播间内普遍出不发出看好的声音。

“我靠，这个人声音好年轻，你们说他有可能做对吗？”

“呵呵，怎么可能，楼上的高中数学老师都做不出来，你怎么可能轻易的做做对呢？”

“这题所需要运用的知识，你早就已经超过了高中所需要掌握的，高中生是不可能做出来的。”

“不过小哥哥的声音真好听！期待他的表现！”

“他做对我直播倒立洗头！！”

......

（本文数学理论性知识不多，数学学渣可放心观看！）