第7章 同学间的互助 (第2/2页)

谢老师看到是她也了然于心。\这位同学是今天新来的，她叫顾晚嘉。找个时间我们会让今天新来的同学自我介绍一下。然后这位同学之前在学校是练过的，大家不要感到伤心，觉得自己比不过第一天来的同学。每个人都是潜力股知道嘛！\

\知道啦老师，我们才不难受呢，等我多练几天，说不定比这还要好，还要棒！\

有些同学听到老师说她是第一天来的，心里就有些难过，觉得自己来了一个月比不过来一天的。后面听到老师说她之前在学校学过很久，突然又不难受了。觉得自己再多练练也能达到这个程度，甚至比这还要好。

谢老师看着同学们充满斗志，感到十分高兴。\老师相信你们。好，我们现在来说一下这张画。她的整体看上去是很完整的，没有出现很大的失误，不像这张，大家看。\

老师说着便从一堆画中找出一张型画的不是很好的，\你们看，这张画的物体就没有画好，中心物体没有突出来，整个色调也很平。\

\然后大家看顾晚嘉同学的画，中心物体突出来了，用的色都很纯。最主要的是她的画能看出光影关系。哪边是受光，哪边是背光，都十分明显的能看出来。大家觉得是不是！\

\是\，同学们大声地说。

老师说完夸奖的话后，突然开始点出其中的不足，\但是，你们看。顾同学有个小小的缺点就是物体的大小有些不对称，苹果画的有些大了，感觉这个盘子都装不下了。这个后续要注意物体大小关系，知道了嘛？顾晚嘉同学。\

顾晚嘉看到老师指出的问题，有些恨铁不成钢。

在学校时，她画色彩就有这个问题，老是会把一个物体画的更大一些，每次都是这样。班主任也都说过她很多次，但总是改不了。现在又出现这样的问题。

\好的，老师。我下次一定会注意的，不会再犯这个问题了。\顾晚嘉微微的举起手看着老师的眼睛说着。

\嗯嗯，下次注意就行。这个问题不算很大。好了，我们现在看下一张画，大家觉得第二好的画是哪张。\谢老师又继续带领同学们点评后面的画。

\我觉得是这个\

\不对，我觉得是那张。\

\你们有没有眼光，肯定是我的那张啊，我第一得不到还得不到第二嘛！\

\张磊，你要不要脸呀，怎么好意思说出口的。\

同学们七嘴八舌的讨论着，导致谢老师没有插嘴的机会。

\好了，同学们！老师认为这张画是不错的，就是背景有些没做好，这位同学等下多看看背景的调色。\

\然后这张画的桌面没有画好\

\那张衬布的投影有些丑哈，你们自己看着不觉得投影有些重吗，都不配了。\

\还有那张……\

……

……

等到谢老师点评完，下课铃刚好响了。

\刚好下课了，这几张留在这，其他的你们自己拿走，然后休息一下。该上厕所的就去，该吃东西就赶紧吃，不要等到上课偷偷溜出去上厕所，也不要在课上偷吃零食。\

老师面对这两种情况总是不知道怎么制止。总有一些同学不听，老是喜欢上课去上厕所。怎么说都不听，我行我素的。