第66章 自我伤害 (第1/2页)

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小东从小就是一个内向害羞的孩子,与同龄人相比,他总是缺乏自信和安全感。由于长相平平,不擅长运动,在学习上也只能算是一个普通的学生,这些都让小东在同学面前显得格外自卑。

上了高中后,小东的这些问题更加显着。在新的环境中,他更是难以融入同学圈子。上课时,小东总是选择坐在角落里,尽量不引起别人的注意。即使老师提问,他也会瑟缩着回答。

\你怎么老是躲在角落里?快出来参与一下,别总是独自一个人。\同桌的小明有时会关心地问。

\没事,我就这样待着就好了。你们继续玩吧。\小东一如既往地低着头,语气里透着一丝自卑。

看着小东孤独地坐在一旁,小明和其他同学也有些无奈。他们明白小东性格内向,但是依旧很想让他融入集体。可是,每次他们的试探都被小东一一推拒,这让大家也很难有进一步的交流。

除了同学,小东的家人也一直感到十分担忧。父母多次试图引导他走出自卑的阴霾,鼓励他要自信一些,但效果都差强人意。

\东东,爸爸妈妈看你总是一个人待着,很担心你啊。你要多和同学们玩耍,建立更多朋友,好不好?\母亲温柔地说。

\我知道您的意思,但是我真的很难融入他们。我总是不太会说话,大家也不太喜欢我。\小东低下头,内疚地说。

看着小东泫然欲泣的样子,父母的心也跟着揪痛了。他们很想帮助孩子,但却无法真正理解他内心的感受。

小慧是小东的同桌,也是他唯一的好朋友。她一直留意着小东的状态,也想方设法让他多参与到集体活动中。

\小东,要不要一起去打篮球?大家都会很高兴有你加入的。\小慧关切地邀请。

\不用了,我就不太会打,还是不去凑热闹了。\小东婉拒道。

小慧无奈地叹了口气,她能感受到小东内心的自卑与孤独,但却不知道该如何帮助他走出困境。

随着时间的推移,小东的自卑与孤独感只会愈加严重。他越来越无法适应同学们热闹的群体生活,总是独自一个人待在角落里。

有时,小东会不由自主地凝视一些外表出众的同学,羡慕他们受到大家的关注和追捧。这让他感到自己更加的平凡和无足轻重。

\我为什么就是这么平凡,连同学们都看不见我...\小东悲伤地自言自语。

这种长期的自我否定,终于让小东走上了一条更加危险的道路-自我伤害。在一次独自待在宿舍的夜晚,他鬼使神差地拿起了剪刀,狠狠地割破了自己的手腕。

\啊...疼...但是好像也没有想象中那么疼。\小东看着渗出的血液,内心有一种奇异的满足感。

这种痛彻心扉的自我折磨,让小东暂时遗忘了内心的种种焦虑和恐惧。他像是寻找到了一种宣泄情绪的出口,握着剪刀反复划拉着自己的皮肤。

从此以后,自我伤害的行为成为了小东发泄痛苦的主要方式。每当他感到无助和绝望时,就会不由自主地伤害自己,好让自己暂时忘记内心的煎熬。

小慧察觉到小东最近的异常举动,内心也是非常担心。她发现小东手臂上的伤痕,赶紧关切地问道:\小东,你怎么了?这是怎么回事?\

\没...没什么,只是个小擦伤而已。你别管我了。\小东慌张地把手藏了起来。

小慧意识到这绝不只是一个小擦伤那么简单,但看着小东逃避的样子,她也不知道该如何开口。她只能默默地陪伴在小东身边,时刻关注着他的一举一动。

小东的自残行为在接下来的日子里愈演愈烈。每当内心感到压力时,他就会毫不犹豫地伤害自己,让自己的手臂遍布鲜血淋漓的伤口。

这样持续的自我折磨,不仅没有让小东感到任何好转,反而让他陷入了更加绝望的境地。他开始对生活失去希望,时常有自杀的念头。

\为什么我就是这么不如别人?我活着难道就是为了受苦吗?\小东独自在宿舍里哀嚎。

看着小东一天天沉沦下去,小慧内心感到万分焦急。她试图多次劝说好友放下自残的行为,但每次都只换来小东更加封闭的反应。

\小东,你为什么要这样伤害自己?你知道这样做有多危险吗?求你不要再这样下去了。\小慧哀求着。

\你不懂,你们都不懂!我就是活不下去了,为什么非要这样活着!\小东歇斯底里地回击。

面对小东极端的言论,小慧感到自己完全无能为力。她害怕自己会失去这个最好的朋友,内心充满了无助和绝望。