第4章 第4章婆娑果 (第2/2页)
祈九愣住：“拜师？”
前一天他还在为无法引气入体而发愁，现在救了两株灵植，藤合峰的长老便要收他为徒。
他的怔愣在宋长老眼里成了委婉的拒绝，宋长老轻咳一声：“莫非你已拜入他人门下？”
祈九摇头。
于是宋长老挑起眉『毛』：“那你是嫌我老？”
他这副容貌实际是故意为之，别看他一副随时会驾鹤西去的模样，修为丝毫不比别的长老差。
若祈九真嫌他老……那他稍微变年轻一点，也不是不可以。
祈九赶紧摇头：“不是的，我……”
他当然愿意拜宋长老为师，只是……
祈九捧着婆娑果：“如果我拜您为师，还能学习其他的分支吗？”
宋长老一愣：“你还想学什么？”他只知道祈九有金木水三系灵根，不知为何木系丝毫不受金系的压制，完全可以当木水双灵根来使用。
旁人通常认为，纯粹的单灵根才是绝顶天赋，在他这里却不是。
祈九用灵气使干枯的婆娑果恢复生机，实际属于治愈术中的一类，初级治愈术救治草木，高级治愈术救治人。
而水包容万物，木系与水系相辅相成，治愈术才能发挥出最大的效果。
在宋长老心中，修习治愈术是祈九的最佳选择，还管他那金系灵根做什么？难不成他真想去碧霄峰打铁？
祈九却取下了他腰间的身份牌。
他抠掉下方遮盖的泥土，将五种颜『色』的横杠完全『露』出来，再拿给宋长老看。
宋长老：“……”
五……五灵根？
宋长老震惊之下，没空计较祈九隐瞒了他，把牌子接过来。
他再三确认，牌子上的五道横杠不是做假，眉头紧皱：“你入门派时，当真测出五种灵根？”
祈九老老实实点头。
杂到不能再杂的灵根，却有着不亚于单灵根的天赋，祈九绝非他想象中的那么简单。
宋长老让祈九伸出右手，仔细查探他的经脉与骨骼。
除了运转灵气的方式，祈九体内构造与常人一模一样，故而宋长老没能看出异样来。
就算先不提灵根，祈九不能什么都学，宋长老正『色』道：“修习的方向太杂对你来说绝无益处，不可一心多用。”
这一点祈九听燕洲提过，可他是ai，不存在走火入魔之类的。
祈九依旧固执：“如果我可以呢？”
宋长老有些不解，随即他又觉得是祈九年纪小，对什么都好奇，什么都想尝试。
眼看近年来的门派大比中，藤合峰次次落败，回回遭到其他长老的嘲笑，这样的好苗子，要真拜去了别的峰下，那他可就亏大了。
宋长老思索着，先答应下来：“若你可以，我自然不会阻拦，但我这里的修习与任务，你都得按时完成。”
以后他再悉心教导，断了他这类念想，且说不定等祈九正式开始修习治愈术与『药』理，根本不会有多余的时间和精力。
他又对祈九说了些拜在自己门下的诸多好处，他还将直接收祈九为亲传弟子着重培养，资源与日后在门派中的地位不言而喻。
祈九认真听完，终于点头：“好，师父。”
他不懂拜师还有什么流程，就这么喊了，宋长老也是位不拘小节的，当即喜笑颜开：“好，好！”
宋长老雷厉风行，派人在峰内为祈九选好新的住所，赶在日落前把东西都搬过来。
至此，祈九多了一块新的牌子，刻有“藤合”二字。
原先的牌子被祈九收好，跟随宋长老参观自己的新房间。
原本宋长老给他安排了一处单独的小庭院，被祈九拒绝，他不想太引人注目，和普通弟子住一起就好。
最后住所选在『药』田侧面的院子，那里暂时没有别的弟子住，周围安静无人打扰。
宋长老临走前，还叮嘱道：“你的天赋非同一般，切记不可向旁人透『露』，以免生事端。”
祈九表面上还是三系杂灵根，他搬进藤合峰没几个人知晓，至于他亲传弟子的身份，宋长老也未声张，打算等待一个合适的时机。
祈九一一应了，又想起了什么，支支吾吾道：“对了，师父……”
宋长老温和道：“怎么？有什么要求尽管提。”
祈九面『露』歉意：“我今天在『药』田，和一位师兄起了冲突……”
这事宋长老实际已经听说了，他冷哼一声：“那个小崽子，他要再敢来挑衅你，只管与我说，我来收拾他。”
祈九这回彻底放心了，乖巧点头。
—
第二天上午有一节基础课，下午祈九回藤合峰后，收到一本厚厚的书。
书面上写着《灵植介绍及功效》，记录的是『药』田内所有培育的灵植。
“里面的内容都要背下来，”宋长老带着祈九去『药』田，“每一类灵植拥有不同的习『性』与喜好，不是光靠灵气蕴养就能养好。”
整个下午，祈九都跟在宋长老身后，一边观察灵植，一边听他讲解。
『药』田内不少弟子见到两人，对祈九十分好奇，但宋长老平日里不苟言笑，极少与弟子们交谈，他们只敢远远地打量。
晚一些的时候，有位弟子匆匆过来：“宋长老，贺一……连着两日不见人，陈执事让您在峰内再安排一位弟子，去照顾沈师弟。”
祈九竖起耳朵，贺一好像是沈清辞身边的人。
宋长老没好气道：“他怎么不让别的峰出人？”
他说归说，却也知道别峰弟子不修『药』理，可该安排谁去，他一时没有合适的人选。
祈九看出他的犹豫，当即道：“我去！”
宋长老花白的胡子翘起来：“你去什么去？书会背了吗？”
祈九向他保证：“给我一个晚上就行。”
他看着非常自信，宋长老真被他给唬住，又道：“煎『药』你也会？捏腿疏通经脉你会不会？”
祈九声音低了下去：“我……我可以学。”