第5章 （小修）顾放为的稳定三角 (第2/2页)

鹿行『吟』感觉到顾放为把椅子放正了起来。

过了一会儿，鹿行『吟』再回头，看到顾放为就撑着手肘，睡着了。

这个人睡着时都像耍帅。别人打瞌睡都是趴在桌上，他一个人撑着手半靠在墙上，眼睛闭着，漆黑的睫『毛』长而翘。

他是那种很惊艳的长相，五官深邃锋利，有一种雌雄莫辨的、艳丽的美，但这种美却不显得阴柔，反而因为他本人的气质加成，变得凌厉不好惹起来。

班上开始陆陆续续地来人。

陈圆圆和曲娇也来了，看了一眼顾放为后，他们迅速加入了他，跟着一起趴着补觉。

班主任不在，27班拖拖拉拉的直到七点十分才算全部来齐。

鹿行『吟』来得第二早，又坐得靠后，看全了所有人进来的先后。

今天本该是孟从舟值日，监视班上风纪，早自习要坐在讲台后。

然而沈怒和他的小团体却一大早来了。

沈怒看了一眼第一排的座位，直接把自己的椅子搬去了讲台后，大大咧咧往上一座。直接摆明了就是膈应孟从舟。

每进来一个学生，沈怒还笑嘻嘻地打招呼：“嗨，早啊，早自习啊？”

孟从舟进班时，沈怒招呼打得超级夸张：“班长来了啊，好险，我差点以为你要迟到了呢。”

一群男生怪笑起来。

孟从舟脸上还带着伤，不言不语地在自己的位置上坐下了。

早自习开始，沈怒就一直盯着第一排的孟从舟和蔡静。

蔡静背单词：“within，介词，在……里面，在……范围内……”

沈怒突然抬高声音，一边盯着蔡静，一边一字一顿地重复：“within，在、某、某、的、里、面。”

这个年纪的男生什么都能歪到颜『色』上去，他这句话又引发了一阵不怀好意的笑声。

蔡静涨红了脸，气得浑身发抖，她站起身来想去走廊里背书，沈怒又说：“听好了，早自习该在哪里就在哪里，谁去走廊背书，谁就是扰『乱』班级纪律，不好好学习，对不起咱们辛苦的英语老师，明白吗？”

他的语气有点冷，也有点威胁的样子。

眼看着事情慢慢不可控，班上安静得连掉根针都能听见。

鹿行『吟』昨晚睡得迟，又没睡好，本来就困，结果身边身后三个人全在睡觉，瞌睡虫仿佛会传染一样，也勾得他眼皮发沉。

鹿行『吟』『揉』『揉』眼睛，站起身来。

椅子往后拖了一下，发出一个清脆的“咔哒”声，打破了班上的寂静。

所有人都往他这里看了过来。

鹿行『吟』拿着英语书往外走，等到靠近第一排时，他转身看向孟从舟和蔡静：“昨天忘记勾重点单词了，你们可以出来帮我划一下吗？”

孟从舟立刻意会，他站起来，推着蔡静往外走：“走，我们出去背书。”

沈怒一看是刚来的转学生，差点气笑了——就这小病秧子的模样，还敢冒出来出头？

他趾高气扬地问道：“我说了，出去背书，扰『乱』班级纪律。你们这是跟我作对了？”

“我要问问题，如果从后面跑到前面来问，属于课上时间随意走动，这个比较影响班级纪律。”

鹿行『吟』站得笔直，回答也清清淡淡的。

后排陈圆圆慢腾腾醒过来，先是看见同桌不见了，猛地一惊，找了一会儿才看见鹿行『吟』已经去了前面。

他『揉』着眼睛，怂得一个哆嗦：“靠，怎么回事，小同桌怎么跟沈怒杠上了？”

他一哆嗦，椅子往后一顶，造成了一个多米诺骨牌效应——曲娇的桌子跳了一下，连带着顾放为用脚尖稳定勾着的桌角突然移位，他的椅子整个往后一倒，原本的三角结构彻底打散。

“哐啷”一声摔了下去。

这惊天动地的响声又吸引了全班注意力，所有人看着顾放为一脸困倦地从地上爬起来，都努力憋着笑——他们深谙顾放为的脾气，不敢笑出声。

“怎么了？”顾放为眼底带着刚睡醒的水光，非常不耐烦。

曲娇刚打听完怎么回事：“沈怒用within讲『骚』话，还占了班长的位置，蔡静和孟从舟不敢出去背书。”

“哦。”顾放为『揉』了『揉』头发，看了一眼桌上的算式，随后又问，“那那个……”他一时间没想起鹿行『吟』的名字，很『迷』『惑』地改口说：“小计算器又在干什么？”

陈圆圆比他更『迷』『惑』：“小计算器是谁？”

鹿行『吟』刚好听见这句话，回头看了一眼他，轻轻说：“站着背书，不容易打瞌睡。”

顾放为想了想：“有道理。”

批发的中『性』笔在他指尖转了一圈，随后放下。顾放为抄起草稿和笔，直接踩着曲娇的课桌翻了出来。

曲娇破口大骂：“靠！你是狗吗！”

“我学习一下好学生。”顾放为抱着草稿纸，懒洋洋地走过去，抬眼看了一下沈怒。

沈怒本能地有点怕他——顾放为这种人，谁见了都会有一些本能的畏惧，但他壮着胆子横他一眼：“看什么看？”

顾放为拧了拧手腕：“看你长得跟我的哑铃挺像，怎么，哥们坐在这里，想陪我晨练么？”